流泪的蜡烛

求真、求实，开拓、开创

扬名中心小学2008年度学校工作总结

2008年度,扬名中心小学围绕“以校本科研为指导，以学生活动和教师研究的双向构成为载体，以‘共同体’建设为核心，将群体建设与个体发展有机整合，形成更加和谐的校园氛围，促进师生更加生动、主动、健康地发展，铸造成‘心手相牵’的学校文化”这个总体目标，依据现代学校教育的要求确定了工作重点，引导教师将“心手相牵”这一学校文化理念融入学校的教育教学常规工作，融入日常班级管理工作。我们让老师们在教育理论的领悟中、在富有创意的教学活动中充分体验理性思考和创造性工作所带来的兴奋和愉悦；我们让扬名校园中的每一个孩子都在积极的活动参与中享受成长的喜悦，并获得美好的生命时光。行路一年，总结如下：

一、人治、法治——科学管理再上台阶

本年度，学校围绕以下几方面的管理来深化校本制度的建设，使制度管理又上新的台阶。

(一)“四完善”，成熟管理体制

1．继续完善层级式管理模式。扁平层级式的管理模式使一大批德才兼备、能担当重任的年轻管理者走上管理前台，我们在进一步赋予权利以放开他们手脚，勇敢、大胆地执行制度的同时也进一步明确了各级管理者的职责和使命以便他们深入理解制度，分工合作；我们倡导“想做事、敢做事、做成事”的风尚，我们培养突出合作、实现分享的理念，我们继续完善、深化了“轮值校长”制，使之成为常态管理运作模式之一。

2．继续完善绩效考核制度。我们将各部门、条线的计划作为绩效考核的目标，每学期根据提供的支撑材料、总结材料、日常的管理督查材料进行严格的考核，实行目标管理的奖惩机制。

3．继续完善例会制度。定期召开不同层面的例会：每周六上午行政例会、每月末或初行政扩大会议、每月扬名片校长例会、每月班主任例会、每月办公室主任例会、每月楼层管理员例会等等，例会分散在不同的时间；通过例会学习，提高了管理理念和能力；通过例会布置工作，统一了认识，提高了效益；通过例会交流，取长补短，调整发展方向；通过例会商讨，作出正确决策，激发更多的教师参与学校管理。

4．继续完善监督和校务公开机制。依照中小学管理规范的要求，我们充分发扬民主，健全教代会制度，保障教职工的正当权益；实行校务公开，规范办学行为，坚决执行教育的法规政策，保证信息畅通；期初计划、期中检查、期末总结均交由校务委员会审议通过并召开大会宣读。

（二）抓思想，建设成熟教师队伍

一支思想过硬，理念领先，教学艺术娴熟的成熟教师队伍是学校工作的基础。本年度，我们充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用以关爱学生、教书育人为核心，切实提高教师整体素质，建设了一支成熟的教师队伍。

首先，党支部加强了对全体教师进行思想理论的指导和教育，引导全体教师认真学习、贯彻党的十七大精神，牢固树立教育服务社会、服务经济、服务家庭的观念并先后组织了党员教师批评与自我批评的民主生活会、组织党员到南京大屠杀纪念观参观，激发爱国情怀，到南京长江路小学和南京北京东路小学进行访问，汲取先进的办学经验。

其次，围绕《无锡，除了少锡，还缺什么》的学习，广泛发动教师展开“扬名教育还缺少什么”的大讨论，进一步统一思想，发现不足，形成合力。通过学习“国庆社论”、学习改革开放三十年教育事业的伟大成就、学习宣传抗震救灾英雄教师的先进事迹等形式多样的培训，在扬名片树立起党员教师的丰碑：成为区基层党组织建设示范点；在汶川地震灾害发生后，党员教师缴纳特殊党费共计21800元，全校师生共计捐资14万多元，路谦老师自愿远赴四川绵竹进行为期半年的支教，为灾区小学生带去了无锡市扬名中心小学的一片炙热的爱心、张浩老师自费带上沉重的照相器材去灾区和第一线的支教老师在一起，深入到灾后的孩子和老师中间，深刻地感受到了人们心灵上的变化，同时也用摄像机记录到了很多宝贵的第一手资料；陈忠明书记当选为区先进党务工作者，邵俊、浦继丰获区优秀党员称号。

在扬名街道办事处的大力支持下，建立教师健康发展基金100万元，不仅用于保证教师的生理健康还关注到教师的心理健康，为教师的身心健康提供了有力的经济支持，提高了扬名教师的安全感和幸福指数。在支部的引领下，工、青、团、妇、退协等群团组织也协调行动，无论是团支部的演讲、志愿者行动还是退休教师的文艺、体育活动事事在前，使扬名基础教育在竞争激烈的教育环境下独树一帜。

（三）促合作，校务保障信息通畅

二十一世纪是信息时代，为确保教育现代化稳定、有序、向上地发展，为教育教学提供良好的信息平台。围绕年初制定的“建设安全通畅的校园管理平台” 计划，不断维护、更新、建设，充分发挥了信息网络的一大一小的功能。

1、维护与硬件建设：每学期开学初我们针对信息设备出现的常见问题，指导教师合理、正确使用。学校部分设备严重老化，我们想尽办法，协调搭配、维修、购置零配件，保证教育教学的正常使用并从暑期开始学校加大信息化硬件的建设。

1、四号楼机房新建，新增37台19寸方正液晶电脑；（八月）

2、艺体馆音响升级改造；（八月）

3、广播终端、有线电视线路优化、改造；（八月）

4、红领巾电视台灯光、音响升级改造；（八月）

5、教师办公室电脑更新换代；（九月）

6、建立教师电子阅览室。（九月）

7、三号楼照明线路改造。（十月）

2、收集与资源库建设：对教材配套光盘的资源进行压缩、整理，上传至服务器，供教师下载使用。各条线资料、课件整理归档。为学校教师提供了一个更为广阔的使用空间。

对学校门户网站改版更新，重点加强了后台的管理功能，支持各种格式类型的文件、图片、动画、附件的上传，全BS平台管理，方便、快捷，是比较智能化的综合性平台。网站内容更新频繁及时，即时上传学校的新闻和照片，展现我校的最新动态，给学校的宣传起了窗口作用。

对FTP平台进行了重新开发及界面制作，提高数据的访问量及安全性并完成设备网上报修系统。

3、校务与平安校园建设：校务管理部，作为学校的后勤管理和后勤服务部门，加强服务意识，与各部门联手合作，尽心尽力做好各项工作，保证了学校教学工作的正常开展。同时始终把安全工作放在突出位置。

本学期聘请学校法制副校长南长法院陈瑜法官、安全教育员南长交警大队的殷敏华警官来校作预防违法犯罪教育、交通安全知识教育等，充分发挥了法制副校长和法制辅导员的作用，切实消除校园安全故事的发生。9月底，我校五、六年级三十六名学生代表来到南长区法院第十八法庭聆听了一起少年盗窃手机的现场案件审理，接受了一次生动的未成年人思想道德教育。11月，三年级全体师生参观了南长区消防大队，一系列的活动，丰富了学生的自护知识。

为了确保学生进入校园的生命安全学校在校门口安排了两名专职保安和一名门卫，充分发挥人防、物防、技防的功能，切实做好“三防三控”工作：严格执行进出校园登记制度；保证值班人员到岗到位；平时的常规检查做到食堂管理天天查，学校安全天天查，教师办公室天天查每月底进行扬名安全检查一次；严禁闲散人员进入校园；不准闲杂人员触摸技防安全设备，防止意外事故的发生，确保师生，学校财产的安全。

加强食堂食品的卫生教育，组织食堂人员认真学习《食品从业人员手册》和怎样防止食堂食品中毒的材料，同时积极认真的外出向南长街小学、东林小学食堂学习取经，严防病从口入，坚决杜绝食品中毒事故的发生。

（四）聚人心，工会工作生动传情

1、透明公开的校务工作：进一步地完善教代会制度，进一步推进我校民主化的进程。十月6日，工会组织召开了五届二次教工代表大会，在教代会上，教师代表们经过认真讨论审议，通过了《学校工作报告》、《校务公开工作报告》、《扬名中心小学三年发展规划》。每位代表还评议了校务公开工作和工会工作。在这次大会还收到了很多教职工的提案，学校领导一一作了答复，对一时解决有难度的部分提案，校领导作了解释。努力办好校务公开栏，以“上墙”、“上网”等媒体进行校务公开。

2、形式多样的办公室文化：开展形式多样有益于教职工身心健康的文体活动，以调节教职工的生活。5月9日，“迎奥运”教工健身系列活动之趣味体育比赛（拔河、“三人行”、投准）在学校运动场举行、11月与高桥等小学进行了教工排球友谊赛、参加了城厢街道教育工会组织的教工排球比赛等等。

3、温暖传情的工会活动：每年的迎新祝寿会、“三八节”活动、沙家浜的红色之旅秋游活动，安排教师进行体检，免费为全体教师办理游园卡、对教师的走访慰问、每位教师的生日贺卡等等，使教职工体会到工会大家庭的温暖。

丰富多彩的教工活动:羽毛球赛、春游踏青、奥运小报、趣味比赛……独唱、和唱、诗朗诵、舞蹈、笛子独奏……扬名教工艺术团的节目连续接到“激情周末”组委会的邀请。在丰富的活动中，教师的心聚到了一起，劲使到了一起；扬名教师的才艺得到最大限度的发挥，成就感不断增强，归属感也随之增强。

2008年，挑战与机遇并存，艰辛与成功相伴，一年的努力换来了丰收的硕果：

二、      兴教、兴校——教学教研踏实高效

科研是兴校之本，通过三届十多年的科研工作，教师科研意识不断增强，学校科研队伍日益扩大，科研网络日臻完善，研究领域继续拓宽，科研管理日趋规范，研究水平不断提高。

课题研究推行项目管理：在科研中，我们继续采用项目组长负责制的方式，开学初进行了项目组的第二次汇报答辩，并根据上学期的研究情况，对各项目组进行了客观的考核评价，下拨了下阶段的研究经费。

课题开题体现对话能力： 5月20日，江苏省教育科学研究规划办公室立项“十一五”课题《课程文化转型中的教研共同体建设的校本研究》顺利开题，面对专家以及各上级领导的近乎苛刻的问题，项目组的老师们沉着应对，体现了我校教师的良好科研素质和主人翁意识，获得与会专家的高度评价。通过一系列的自主研究，教师们对话能力普遍提高，得到了中国科学院院士徐利治、林夏水的好评。

课题汇报突出学科整合：考虑到各教研组的建设已经基本成熟，我们尝试学科合作，实现各学科知识之间的综合融通和学科互补，因此，我们确定“跨学科教研共同体建设研究”为教研共同体组织形式探究的第一个主题。12月11日，经过六个月的专家引领与自主研究，我们开展了第一次汇报活动。

本次汇报活动，是我们进行“跨学科共同体建设研究”系列活动中的一个内容，在这之前我们通过：共同确定活动主题——分学科研讨——交流改进——再次共同研讨——展示分享等等多层次、多角度的研讨步骤与反思，在第一次汇报活动中充分展示了我校教科研的能力与水平，得到了与会各位领导、专家、同行的一致好评。

本次汇报活动从学生角度看，采取了主题教学的形式，对几门学科的知识进行了整合，使知识体系更为系列化，有利于学生更好地掌握学科知识，并逐步形成把知识迁移、转化、运用到其他学科学习中去的意识，做到真正意义上的触类旁通，这无形中就促进了学生科学学习观的形成。

从教师角度看，打破了教师学科本位的教学观，拓展了教师的视野，使教师能够站在更高的角度去重新认识学科教学；学科之间的合作与整合，也使教育资源得以共享与优化，发挥其更大的效能。

通过教育科学研究活动，提高了教师队伍素质，促进了教育教学质量的全面提高，学校科研成果相当喜人，截至目前为止，有全国级论文7篇，省级论文42篇，市级论文26篇获奖或发表。

教学是立校之基。构筑卓越的教育品牌，离不开对教学规范的科学管理。

   1、加大培训工作力度：切实开展好教师政治业务知识培训活动，努力提高教师的思想认识水平和业务工作能力，特别是积极做好教师的培训工作，主要是新教师培训工作，以便使他们尽快理解新课标、领会新教材，掌握新教法，适应新形势。对青年教师的培养，学校做：一抓岗前培训，利用长假的三天时间，培养爱岗敬业精神与形成教学规范；二抓基本功达标，利用蓝青结对方式，提高综合素质；三抓班级管理，提高组织教学能力；目前，我校已建立起一支热爱教育事业、勤于钻研业务、勇于开拓进取、乐于拼搏奉献的教师群体。本年度有3人在省级课堂活动中展示风采；1人在四城区会课活动中获得一等奖；4人在市级赛课中分获一、二等奖；7人在区级赛课中获奖（其中5人为一等奖）。

2、加强课堂教学管理：学校细化教学“六认真的”操作，强化质量意识，强调把人作为发展中心——“人既是发展的第一主角，又是发展的终极目标”这一崭新的管理理念。学校领导深入教学第一线，开展听随堂课、评优课活动，狠抓课堂教学，努力打造规范课、特色课、精品课。不断优化课程教学结构，改变教学模式，彻底变革教师的教学方式和学生的学习方式，从而形成求真、求实的教学风格。本年度领导所听推门课、评优课多达250余节，其他教师听课据不完全统计多达1833节。 各教研组也开展了形式各异，深具实效的课堂教学研究活动：语文组研究课34节；数学组16节；英语组14节；美术组4节；科学组3节；品德组3节；还分别进行了反思、改进等后续研究。

 3、加强质量监控要求：教研是教育的动力，教学质量是学校的生命线。学校以“抓两头、促中间”的教学管理，对各年级进行质量监控、质量分析及反馈工作。10月17日，省考试院对四年级学生进行了学业质量测试，我校60位学生参加了测试，尽管只是60位学生的测试，省考试院下发了厚厚一本考务手册，要求各校规范执行。教学科研部严格按照规定要求，工作思考的每一个细节，较好的完成了这项工作。在期中质量调研中，教学科研部对试卷的批改结分规定了较为严肃的操作流程，试卷由教学科研部密封装订，各备课组内流水批改，统一结分，拆封后备课组统一登分。在确保了调研信度的基础上，组织各位老师认真分析。本年度，学校还免费进行了延时班教学，利用下午4点到5点时间对学有余力的学生开展提高，既解除了一些家庭无法按时接送孩子的后顾之忧，又拓展了课堂教学的内涵、延伸了课堂教学的外延；学校还针对五年级共计23位学有困难的学生启动了“提前起飞计划”，我们制定了周密计划、安排了精兵强将于每周放学后对他们进行语数英三科的辅导，或是进行课堂内容的预授，或是进行课堂内容的后补，以期这些基础较差或习惯较差的学生不因落后而产生惰学或厌学情绪。各位老师认真负责，可以说，对这些较为特殊的学生，学校尽了力。

科研转化为课堂教学的效益才是最终目标，本年度我校教师获得多项荣誉称号与奖励：

三、品质、品位——教育无形德育无痕

“育人先育德，成才先成人”。学校把德育工作贯穿在学校教育的全方位和教育活动的全过程，形成了“以课堂教学为主渠道，以丰富多彩的活动为载体，以培养学生良好思想品德和行为习惯为目标”的工作思路。本年度我们着重做了以下几点：

（一）努力建设三支队伍——提升素质

一是建设一支与时俱进教师队伍。

其二是建设一支充满阳光活力的少先队队伍。

三是建设一支校外辅导队伍。

(二)精心组织少先队活动——丰富多彩

（1）、重要节日，主题道德教育活动进行时。九月推普周活动、十月队史知识知多少，、十一十二月开展体育节、英语节雏鹰艺术节活动，。整一学年，我们采取大、中队活动结合，突出时政和时令，使传统活动常搞常新。

（2）、“手拉手”活动，铸造德育特色品牌。以心中有他人为主线，以生活为教材，捕捉校园点滴，深化开展“和谐小使者讲师团”活动。重点在四五月开展了在为期两个多月“小小竹筒浓浓爱心——奥运梦想手拉手”的活动，为了民工子弟小伙伴们送上了一份特别的“六一”节礼物。9月开展的“变废为宝”活动又掀起了新的高潮，孩子们的爱心基金也给学校生病的小伙伴送去了一份温暖。

（3）、“童心见证”改革开放三十年。9月，学校“小水滴”记者团采访了规划局、古运河研究中心、南长区区政府，了解改革开放30年无锡的变化与发展，学生们写下了一篇篇征文，深刻感受到了改革开放给家乡和祖国带来的无限生机。

（4）、艺体活动，快乐健康满校园。本学期仍以雏鹰艺术节为抓手，以艺术教育活动为切入点，以“多才多艺，做生活的主人”为主题，面向全体学生，全面推进校园文化建设。特别是通过五年级鼓号队员的努力，在无锡市第五届鼓号大赛上，我们扬名中心的鼓号队展示了“扬名校标、星星火炬、旋转风车、初升太阳、队旗伴我成长”等6组多姿多彩、寓意深刻的队形变换，展示出扬名少年扎实的鼓号功底和亮丽的风采，并以整齐的鼓点、嘹亮的号声、稳定的节奏以及丰富变换的队形，夺得甲组金号奖第一名，博得了现场评委和观众的一致赞誉，这是学校第四次蝉联无锡市鼓号大赛的冠军。

  一份耕耘，一份收获。

6月1日，我校小水滴监督岗被评为“红领巾环境教育活动优秀小社团”，五（3）中队李珺同学获“无锡市‘十佳’少先队员”称号，同时获得“百名少年之星”“环保之星”称号，五（1）中队徐伟霖同学获“红领巾环境教育小主人”称号。

5月25日在无锡市“少先队员话成长”座谈会上，李珺同学担任了主持人，徐伟霖同学作为获奖代表进行了交流发言，两位少先队员还受到了华博雅副市长的亲切接见。

5月，扬名中心“米宝贝”中队被评为全国优秀“李四光”中队（无锡市仅两名）。

3月，许赫真、张涵飞和成依滢和其他7名小朋友当选2008年第十届无锡市杜鹃花节“市花小天使”。

5月，扬名中心小学代表无锡市参加江苏省第二届“快乐科学”名校电视对抗赛决赛，最终获得江苏省特等奖。

5月，在南长区第28届百灵鸟比赛中，我校合唱队、舞蹈队、管乐队通过努力也获得了骄人的成绩。

7月，少先队“童心见证”活动获无锡市“我看改革开放30周年”优秀活动项目奖。

9月，“小水滴监督岗”获全国优秀红领巾小社团。李珺同学荣获无锡市十佳小公民提名奖，并获江苏省希望之星提名。

10月，在无锡市第三届青少年书信写作大赛我校获得优秀组织奖，我校校外辅导员吴寿鑫老师被评为江苏省十佳志愿辅导员，全国十佳志愿辅导员，市少工委领导在我校举行了“与全国十佳面对面”座谈会；我校科技队获得尚徳电力杯第三届中国青少年创意大赛总决赛团体银奖，；我校鼓号队在南长区鼓号大赛和无锡市第五届鼓号大赛均获金号奖第一名。

11月，在无锡市口腔健康活动中，我校手抄报均获一等奖的好成绩。我校也在全国平安活动评比中荣获示范学校的称号。

四、传播、传神——对外交流拓展深化

“思想民族化，行动全球化”赋予了教育新的培养要求；本着“发展综合能力，开拓国际视野，促进文化交流”的宗旨，学校从多方面进行了对外交流，并取得了丰硕成果。

（1）本土情怀，国际视野

学校重视对全体双语实验教师的培训，采用专家指导和同伴互助的方式强化教师研修的意识。学校已先后选派三名骨干教师参加为期四周的英国语言培训。通过培训，他们体验到了强烈的文化冲突、思维碰撞和语言冲击，不仅语言方面有了很大的长进，教学理念、思维方式也发生了很大的转变。今年11月，又有一名教师奔赴英国进行为期八周的学习，一名教师将参加新加坡何嘉仁自信英语成长营境外培训。

通过培训、互动，在过程体验中将教师个体所蕴涵的民族文化与不断吸收的国际文化融为一体；在个体与个体的思维撞击中，形成适合教育实际的学校双语教育实验策略。

（2）立足中国，拥抱世界

以“在浓厚的双语氛围中感受英语的交际功能，了解异国国情、风俗，了解世界，进一步提高学生综合运用英语知识和技能”为目的的校园英语活动，是我校学生活动的一大亮点。表演唱、课本剧等在无锡市英语节目电视展演中连续获得一等奖，为学生营建了全方位的语言学习氛围。

学校还通过组织师生修学旅行，与国外学校增进了友谊，建立了友好合作关系。2008年7月，我校30名师生赴新加坡进行修学旅行。今年5月，福春小学也派出30位师生进行了访问，他们深入课堂，与中国学生一起上课、讨论，对我校的语文、音乐、美术和科学教学都产生了浓厚的兴趣；时值汶川地震第七日，新加坡学生还踊跃为灾区捐款，献出爱心，充分体现了国际人道主义精神。活动结束前，学校与福春小学签订了合作意向书，明确了两校的交流关系，并用最新的科技手段实行“中新视频课堂教学交流”，进行资源交流和教育成果的共享。

“小星星”管乐艺术团经上海申城爱乐乐团技术总监程寿昌先生的指导演奏技艺和艺术效果都大大提高，在“百灵鸟”比赛中获无锡市金奖；今年7月16日扬名小星星管乐团受邀参加“管乐缤纷 二零零八”香港国际管乐节交流演出。在为期5天的交流演出中，分别在香港大会堂、尖沙嘴星光大道进行了20分钟和30分钟的两场演出，受到了香港市民和世界各地游客的一致好评，获得了较大的成功。活动期间，还访问了香港救世军林拔纪念学校，和该校的乐团同台演出，文化的交流开阔了同学们的视野，领略了世界管乐艺术的水平，共享了音乐盛会的美好时刻。

还是7月，舞蹈《布老虎》和创作锡歌《香喷喷的粽子请你尝》在“百灵鸟”比赛现场获得了一致好评并获无锡市金奖，将分别推荐到“上海之春”少儿精品专场和全国艺术展演中进行角逐。

一年一度的新春音乐会紧锣密鼓地进行着最后的训练与彩排，我们有理由、有信心期待一台高质量、高品位的管乐音乐会于12月26日为大家的新的一年带来欢欣与鼓舞

开放是为了更好地吸纳，吸纳是为了更好地融合，融合是为了更好地发展。为了民族文化更加灿烂，教育应该开怀拥抱世界！

过去的一年，我们共同走过风风雨雨，共同体验成功的快乐，共同收获经验和教训。我们开创了学校发展的新局面，在新的一年扬名中心将以更加崭新的姿态展现，以更加完善的管理来开拓新的成功之路！相信扬名中心在新的一年里一定会求真、求实，取得更加骄人的成绩，成为南长区，乃至无锡市小学教育的一颗明星。

江苏省无锡市扬名中心小学

2008-12-11